MON PLAN DE TRAVAIL

LA BOITE A OUTILS
NOTIONS
  • Cité-Etat
  • Démocratie
  • Citoyen
  • ​Culture
CAPACITES
  • Contextualiser 
Elément signifiant : Mettre un événement ou une figure en perspective
  • Conduire une démarche historique ou géographique et la justifier 
Elément signifiant : Construire et vérifier des hypothèses sur une situation historique​
  • Construire une argumentation historique ou géographique 
Elément signifiant : Procéder à l’analyse critique d’un document selon une approche historique.

BLOC 1 (5 heureS)

AVANT LA CLASSE

​PREPARATION DU CAHIER
Je note le titre : COMPRENDRE UN RÉGIME POLITIQUE : LA DÉMOCRATIE

​Je colle la fiche d'activités préparatoires
VIDEO INTRODUCTIVE : QU'EST CE QU'UNE DÉMOCRATIE ?

EN CLASSE

​ATELIERS AUTONOMES
ATELIER 1

​CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER : 
La démocratie en 2023
ATELIER 2
Parcours 1
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER : 
​ladémocratie aux états-Unis est-elle un modèle
Parcours 4
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER :
quelles sont les caractéristiques de la dictature chinoise ?
Parcours 2
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER : 
qu'est ce que la démocratie "illibérale" en Hongrie ?
Parcours 5
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER :
quelles sont les caractéristiques de la dictature nord-coréenne ?
Parcours 3
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER :​
la Turquie est-elle toujours une démocratie ?
Parcours 6
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER :​
comment la Corée du Sud consolide-t-elle sa jeune démocratie ?

APRES LA CLASSE


​
Je mémorise et je m'entraîne ?
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER :
Quelle est la nature du régime chinois ?

BLOC 2 : PENSER LA DÉMOCRATIE :
DÉMOCRATIE DIRECTE ET DÉMOCRATIE REPRÉSENTATIVE ​(7 HEURES)

AVANT LA CLASSE

​PREPARATION DU CAHIER
Je note le titre de la partie 1 : I. PENSER LA DÉMOCRATIE : DÉMOCRATIE DIRECTE ET DÉMOCRATIE REPRÉSENTATIVE

​Je colle la fiche d'activités préparatoires
VIDEOS

EN CLASSE

​ATELIERS AUTONOMES
Parcours 1
CONDUIRE UNE DÉMARCHE HISTOIRIQUE ET LA JUSTIFIER :
Vous êtes un citoyen athénien, vous devez sauvez la démocratie athénienne.
Parcours 2
CONDUIRE UNE DÉMARCHE HISTOIRIQUE ET LA JUSTIFIER :
Vous êtes un citoyen athénien, il faut changer de régime politique.

Qu'ai-je retenu : qui est Benjamin Constant ?
Parcours 1
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER :
Comment fonctionne le système représentatif ?
Parcours 2
CONDUIRE UNE DÉMARCHE ET LA JUSTIFIER :
Comment fonctionne le régime représentatif ?

BLOC 3 : LA MÉDITERRANÉE ROMAINE ​(3 HEURES)

VIDEOS
EN CLASSE

​
​Qu'ai-je retenu ?
Temps 1
Temps 2

​CONDUIRE UNE DÉMARCHE HISTORIQUE ET LA JUSTIFIER :
Peut-on parler de première mondialisation sous l’empire romain ? 

BLOC 4 : LA MÉDITERRANÉE, CARREFOUR DE 3 AIRES CULTURELLES ​(4 HEURES)

VIDEOS
EN CLASSE
​Qu'ai-je retenu ?
Temps 1
Temps 2


​Je synthétise

EXPOSES - travaux de recherche

Vous devez choisir un exposé ou une fiche de lecture parmi la liste suivante que vous présenterez à la fin de la séquence. La présentation devra durer 5 à 10 minutes maximum.
Auguste
Marseille, de l'Antiquité au Moyen-Age
Les Phéniciens
Sainte Sophie de Constantinople
Jérusalem
La mosquée-cathédrale de Cordoue
Réaliser une fiche de lecture
Notre démocratie trouve-t-elle son origine à Athènes ?
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