Le programme

La personne et l'Etat de droit
  • L'État de droit et les libertés individuelles et collectives (les institutions de l'État de droit, la place de la loi, la hiérarchie des normes juridiques). 
  • La séparation des pouvoirs.
  • Le fonctionnement de la justice : la justice pénale (instruction, procès, droits de la défense, exécution des décisions) ; la justice administrative (garantie des citoyens contre les abus de pouvoirs) ; la justice civile. 
  • Les droits et les obligations des lycéens et de la communauté éducative.
  • Les principes et les différentes formes de solidarité. La question de la responsabilité individuelle.

LES CAPACITES travaillées

les notions travaillées

  • Etat de droit
  • ​liberté
  • justice
  • droit/devoir

Le PLAN DE TRAVAIL

SEANCES 1 ET 2

Avant la classe

>Copier le titre et la problématique d'ensemble :
La personne et l'Etat de droit
Quelles relations entretient l’individu avec l’Etat de droit ?
I. L’Etat de droit et les libertés individuelles
>Copier la problématique de la séance :
>Copier le titre de la séance :
En quoi la loi garantit les libertés individuelles ?
>Noter les définitions de Etat de droit, constitution
>Visionner la vidéo 1, répondre aux questions et prendre des notes

En classe

Identifier et expliciter les valeurs éthiques et les principes civiques par une tâche complexe : Le Monde a besoin de vous !

SEANCES 3 ET 4

EN CLASSE
>Copier le titre et la problématique de la séance :
II. La séparation des pouvoirs.
En quoi le parcours de la loi illustre la séparation des pouvoirs ?
>Visionner la vidéo 2, répondre aux questions et prendre des notes
Organiser et synthétiser des informations : Comment nait une loi ?

SEANCES 5 à 6

EN CLASSE
Groupe 1 : Organiser et synthétiser des informations : le suspect a été arrêté !
Groupe 2 : Organiser et synthétiser des informations : le suspect a été arrêté !
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