Avant de commencer

LE PROGRAMME
Villes et développement durable 
  • Croissance urbaine, étalement urbain, inégalités socio-spatiales.
  • Transports et mobilités.
  • Aménager des villes « durables » ?
CAPACITES
  • Changer les échelles et mettre en relation
  • Identifier et localiser
  • Exploiter et confronter des informations
  • Organiser et synthétiser des informations​
  • Préparer et organiser son travail de manière autonome
  • Apprendre à apprendre
  • Utiliser les TICE

BOITE A OUTILS

VIDEO
ACTIVITE PREPARATOIRE
       Villes et développement durable

>Copier la problématique de la séance :

Les modes de développement des villes sont-ils durables ?

>Copier le titre et la problématique des premières séances :

I. Londres, villes durable ?

​>Copier la problématique de la séance : 

Quelles sont les conséquences de la croissance urbaine londonienne ?
>Noter les définitions d'étalement urbain, gentrification, métropole, ville nouvelle, intermodalité, mobilité pendulaire.

BLOC 1 : 4 heures

Parcours 1 obligatoire
Je teste mes connaissances
Parcours 2, 3 et 4 au choix
Parcours 2
TEMPS 1 : EXPLOITER ET CONFRONTER DES INFORMATIONS : La croissance urbaine à Londres et ses conséquences
Parcours 3
TEMPS 1 : ORGANISER ET SYNTHETISER DES INFORMATIONS : La croissance urbaine à Londres et ses conséquences
Parcours 4
TEMPS 1 : ORGANISER ET SYNTHETISER DES INFORMATIONS : La croissance urbaine à Londres et ses conséquences
>Ecouter le podcast et recopier le schéma
Parcours 5
TEMPS 2 : ORGANISER ET SYNTHETISER DES INFORMATIONS : Quels aménagements durables à Londres ?
Parcours 6
TEMPS 3 : ORGANISER ET SYNTHETISER DES INFORMATIONS : réalisation d'un croquis : Londres, ville durable ?

BLOC 2 : 3 heures

BLOC 3 : 3 heures
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